Durante el mes de agosto, un equipo de investigación de la Universidad Sudamericana llevó adelante la etapa de recolección de datos del proyecto “Uso ético de la inteligencia artificial en la formación académica: percepciones y experiencias de estudiantes universitarios. Universidad Sudamericana, 2026”, con la participación de estudiantes de la sede Pedro Juan Caballero.
El proyecto es liderado por la MSc. Claudia Centurión, en su rol de investigadora principal y docente investigadora, junto a un equipo de co-investigadores integrado por los docentes; Ing. Gabriel Álvarez, la Lic. Magnolia Cabrera y los estudiantes; Mauricio Barbosa de Almeida, Anthony Balen Silve y Nildson de Souza Rodrígues.
La investigación se enmarca en la línea de Tecnología de la Información y Comunicación en Salud (TICS) y cuenta con la aprobación del Comité de Ética en Investigación (CEI) bajo el código PI_09_2026_Centurión.
Entender cómo los estudiantes viven la IA en su formación
El objetivo del estudio es determinar las percepciones y experiencias de los estudiantes universitarios sobre el uso ético de la inteligencia artificial en su formación académica. La investigación indaga específicamente en cuatro dimensiones: la integridad académica (plagio, deshonestidad, declaración del uso de IA en trabajos), la dependencia tecnológica, los sesgos y la confiabilidad de la información generada por estas herramientas, y la confidencialidad de los datos que se comparten al utilizarlas.
Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, dirigido a estudiantes matriculados en la Universidad Sudamericana durante 2026 (una población de 2.700 estudiantes), que participan de forma voluntaria mediante un cuestionario digital autoadministrado, con consentimiento informado incluido en su primera sección.
La recolección de datos, realizada en agosto con más de 1000 estudiantes de la sede Pedro Juan Caballero, constituye una de las fases centrales del proyecto y sienta las bases para el análisis posterior de los resultados. La Dirección de Investigación continuará acompañando el desarrollo del estudio en sus próximas etapas.
