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Actividades de
Investigación

En la Carrera de Medicina de la Universidad Sudamericana proveemos, gestionamos y verificamos la creación e investigación formativa de su cuerpo docente y alumnos de manera consistente con los lineamientos institucionales. Esto nos permite mejorar la calidad de la enseñanza de manera continua y asegura la evaluación constante de los profesores en sus propias prácticas de enseñanza.

En la Universidad, los grupos de investigación dirigen su actividad teniendo en cuenta las líneas del análisis y las necesidades institucionales, nacionales y regionales.

La función de investigación comprende las actividades realizadas por la comunidad universitaria con el objetivo de generar, mejorar y aplicar el conocimiento científico y tecnológico, incluyendo el conocimiento de la naturaleza y la sociedad, siempre teniendo en cuenta la disponibilidad presupuestaria.

Nuestra política institucional de investigación apunta a:

“Desarrollar, con docentes y alumnos, proyectos, medios y espacios de investigación académica vinculados a los requerimientos de extensión del contexto, a los avances de las ciencias y al desarrollo curricular y perfil de egreso propio de cada carrera de la Universidad Sudamericana”

Flujograma del proceso de gestión de los proyectos de investigación

Del registro al impacto: conocimiento que transforma

Paso
Paso que corresponde según el caso
Decisión
Resultado del momento

Seleccionar un actor resalta su recorrido en los tres momentos.

Actores

Momento 1Registro, admisibilidad y aprobación

La propuesta toma forma

1.1
Investigador principal

Elabora y presenta la propuesta de proyecto

1.2
Equipo de investigación

Conforma el equipo de investigación

1.3
Docente-tutor

Brinda orientación y acompaña la elaboración

Cuando corresponde
1.4
Coordinación de investigación

Recibe y verifica requisitos y formato

D1
Coordinación de investigación

¿Cumple requisitos?

NO

Solicita subsanación

→ Retorna a 1.1
SÍ
→ Continúa en 1.5
1.5
Coordinación de investigación

Evalúa y emite admisibilidad

1.6
Dirección de investigación

Revisa y resuelve la aprobación

1.7
Comité de ética

Evalúa aspectos éticos

Cuando corresponde
→ Puede retornar a 1.1
R1
Resultado

Proyecto aprobado e inscripto

→ Pasa al Momento 2: 2.1 y 2.4

Momento 2Seguimiento y acompañamiento

El proyecto se desarrolla

2.1
Investigador principal

Desarrolla actividades y genera evidencias

2.2
Equipo de investigación

Desarrolla actividades y genera evidencias

2.3
Docente-tutor

Acompaña y orienta durante la ejecución

Cuando corresponde
2.4
Coordinación de investigación

Realiza seguimiento, registra avances y brinda apoyo

D2
Coordinación de investigación

¿Requiere ajustes?

SÍ

Orienta y solicita plan de mejoras

NO

Continúa ejecución

R2
Resultado

Proyecto en desarrollo con seguimiento continuo

→ El seguimiento retorna a 2.1
→ Al cierre pasa al Momento 3: 3.1 y 3.4

Momento 3Cierre, producción y transferencia

El conocimiento genera valor

3.1
Investigador principal

Finaliza el proyecto y presenta informe final

3.2
Equipo de investigación

Elabora la producción científica (artículo, revisión, caso clínico, etc.)

3.3
Docente-tutor

Verifica el informe final y registra la producción

3.4
Coordinación de investigación

Verifica el informe final y registra la producción

3.5
Coordinación de investigación

Remite a mecanismos de difusión, divulgación y transferencia

3.6
Coordinación de investigación

Articula con Extensión y otras instancias

3.7
Coordinación de investigación

Genera trazabilidad del impacto

R3
Resultado

Conocimiento que transforma

Impacto académico, social e institucional

Retroalimentación para nuevas necesidades

Momentos
3
Actores
6
Decisiones
2
Resultados
3
Proceso
Gestión de los proyectos de investigación

Flujograma del proceso de gestión de los proyectos de investigación

Del registro al impacto: conocimiento que transforma

Anexo 5
Paso
Paso que corresponde según el caso
Decisión
Resultado del momento

Seleccionar un actor resalta su recorrido en los tres momentos.

Momento 1 · Registro, admisibilidad y aprobación

La propuesta toma forma

1.1
Investigador principal

Elabora y presenta la propuesta de proyecto

1.2
Equipo de investigación

Conforma el equipo de investigación

1.3
Docente-tutor

Brinda orientación y acompaña la elaboración

Cuando corresponde
1.4
Coordinación de investigación

Recibe y verifica requisitos y formato

D1
Coordinación de investigación

¿Cumple requisitos?

NO

Solicita subsanación

→ Retorna a 1.1
SÍ
→ Continúa en 1.5
1.5
Coordinación de investigación

Evalúa y emite admisibilidad

1.6
Dirección de investigación

Revisa y resuelve la aprobación

1.7
Comité de ética

Evalúa aspectos éticos

Cuando corresponde
→ Puede retornar a 1.1
R1
Resultado

Proyecto aprobado e inscripto

→ Pasa al Momento 2: 2.1 y 2.4

El proyecto se desarrolla

2.1
Investigador principal

Desarrolla actividades y genera evidencias

2.2
Equipo de investigación

Desarrolla actividades y genera evidencias

2.3
Docente-tutor

Acompaña y orienta durante la ejecución

Cuando corresponde
2.4
Coordinación de investigación

Realiza seguimiento, registra avances y brinda apoyo

D2
Coordinación de investigación

¿Requiere ajustes?

SÍ

Orienta y solicita plan de mejoras

NO

Continúa ejecución

R2
Resultado

Proyecto en desarrollo con seguimiento continuo

→ El seguimiento retorna a 2.1
→ Al cierre pasa al Momento 3: 3.1 y 3.4

El conocimiento genera valor

3.1
Investigador principal

Finaliza el proyecto y presenta informe final

3.2
Equipo de investigación

Elabora la producción científica (artículo, revisión, caso clínico, etc.)

3.3
Docente-tutor

Verifica el informe final y registra la producción

3.4
Coordinación de investigación

Verifica el informe final y registra la producción

3.5
Coordinación de investigación

Remite a mecanismos de difusión, divulgación y transferencia

3.6
Coordinación de investigación

Articula con Extensión y otras instancias

3.7
Coordinación de investigación

Genera trazabilidad del impacto

R3
Resultado

Conocimiento que transforma

Impacto académico, social e institucional

Retroalimentación para nuevas necesidades

INVESTIGADORES

Carlos-Rios-PhD-w

Dr. Carlos Ríos

CVPY
M.Sc. Claudia Centurión

M.Sc. Claudia Centurión

CVPY
Prof.-Gloria-Aguilar-PhD-w

Dra. Gloria Aguilar

CVPY
Lic. Jaime Vester

Lic. Jaime Vester

CVPY
Prof.-Juan-Barrios-MsC-w

Dr. Iván Barrios

CVPY
Prof.-Julio-Torales-PhD-w

Dr. Julio Torales

CVPY
Prof.-Pastor-Perez-PhD-w

Dr. Pastor Pérez Estigarribia

CVPY
Dra-Isabel-Rodriguez

Dra. María Isabel Rodríguez Riveros

CVPY
Dra-Gladys-Estigarribia

Dra. Gladys Estigarribia

CVPY

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Francia

Ferney-Voltaire

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Norteamérica

USA

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UNIVERSIDAD Continental

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